PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
El curso de Observación y análisis de la práctica escolar se ubica curricularmente en el segundo semestre de la licenciatura en educación primaria, forma parte del trayecto de prácticas profesionales del plan de estudios. Es un espacio reservado para profundizar en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad en la que está inserta. En este curso el estudiante podrá recuperar las dimensiones culturales, sociales, institucionales trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad. De igual modo obtendrá información acerca de la gestión y organización institucional, con ello podrá analizar la forma en que se distribuyen las funciones, comisiones, tiempos, recursos, tareas entre los docentes, los directivos, las autoridades educativas, así como los padres de familia. Finalmente tendrá la oportunidad de describir, para posteriormente analizar, los procesos de interacción dentro del aula de clase, eso implica documentar por diferentes vías -técnicas y metodológicas-, las formas en que el docente organiza las sesiones de clase, el uso del espacio y el tiempo, así como los recursos materiales, los estilos de enseñanza y aprendizaje, de evaluación, al igual que los saberes, conocimientos y experiencias que utilizan los profesores para transmitir los contenidos escolares.
ENSAYOS
En esta asignatura se trabajo mucho el análisis de textos, de los cuales elaboramos diversos ensayos y reportes de lectura, algunos de ellos en nuestra libreta, y otro de forma impresa.
JORNADA DE OBSERVACIÓN.
Durante la jornada de observación se llevó un registro de observación, de lo cual realizamos interpretaciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de clases, además de la gestión escolar y la inmersión de la cultura en la escuela.
DIARIO DE CAMPO
ENSAYO
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